Aktuális
 Interaktív 
 Keresés
 Könyvesbolt Piactér 
 AULA :: közoktatási internetfigyelő
 Hírek   RSS 
 Utolsó hozzászólások
Tisztelt hasonló gondokkal küzdő szülők!

Segítséget szeretnék kérni Tőletek!
Sok gyötrődés és kudarc után én is iskolát keresek a fiamnak, ebben kérek segítséget!
Mivel elvileg nyolcadik után a gyerekek 80%-a kollégista lesz, csakhogy kikerüljön o ...  tovább...
--
Tisztelt Asszonyom!
Én még csak most csatlakoztam ehhez az oldalhoz, sok előzményt nem tudok!
De! Én is ebben a cipőben járok, de nálunk sokkal összetettebb a dolog! Fiam most megy hetedikbe, és eddig is csak azért nem vittem sehová a bizonyított hiperak ...  tovább...
--
Tisztelt Tanár Úr/Tanárnő!
Olyan egszerű kérdésem lenne, mint:pontosan mely területek fejleszthetőek az alsó tagozatos kisgyerekek helyesírásában, a helyesejtési gyakorlatokkal!
Köszönöm előre is a választ!
Nagyon fontos lenne!
Üdv:kistanító:)
 ...  tovább...
--
 NFT - HEFOP
English main page
 Az intézetről  Kutatás   Tudástár  Vendég 
English
 Hátrányos helyzet, második esély  >  Integráció a gyakorlatban
Visszajelzés

Integráció a gyakorlatban

A roma tanulók együttnevelésének iskolai modelljei

Szerkesztette: Németh Szilvia

Országos Közoktatási Intézet
Budapest, 2006


Tartalom


Írta: Imre Anna, Kardos Zsófia, Kereszty Zsuzsa, Németh Szilvia, Papp Z. Attila, Zágon Bertalanné

© Németh Szilvia, szerkesztés, 2006
© Imre Anna, Kardos Zsófia, Kereszty Zsuzsa, Németh Szilvia, Papp Z. Attila, Zágon Bertalanné, 2006
© Országos Közoktatási Intézet, 2006

ISSN 1589-9438
ISBN 963 682 581 5

Kiadja az Országos Közoktatási Intézet
Felelős kiadó az Országos Közoktatási Intézet főigazgatója

Oktatáskutató és -fejlesztő Intézet
1051 Budapest, Dorottya u. 8.
Tel.: (1) 235-7200


www.oki.hu 1997–2010