Megjelent

Új vizsga – új tudás?

Az érettségi vizsga hatása az iskolakezdéstől a záróvizsgáig

Ha közoktatási rendszerünknek meg kellene jelölni a „legfontosabb” mozzanatát, a legtöbben minden bizonnyal a gyermekek közoktatásban bejárt útját lezáró érettségire szavaznának. Ennek az igen fontos intézménynek éljük egyik legfontosabb fejlődési szakaszát, a frissen bevezetett kétszintű érettségi első „éles” tapasztalataival találkozhatunk már. Ennek a magyar közoktatás szempontjából igen kritikus szakasznak és tanulságainak feldolgozásán fáradozott az Országos Közoktatási Intézet 2005 októberében megrendezett konferenciája, ahol az iskolai eredményességtől a tudásfogalmon át a vizsgafeladat-fejlesztésig az új érettségi egész közoktatási rendszerre kiterjedő kapcsolat- és hatásrendszerét elemezték a belső és a meghívott szakértők.

A konferencia eredményeit – hagyományainkhoz híven – az összes vitafórum és szakmai műhely munkáját a tőlünk telhető leghívebb módon rögzítve s egységes formába szerkesztve nyújtjuk át az összes érintettnek és érdeklődőnek. A könyv papírváltozata megrendelhető könyvesboltunkban, az elektronikus változat pedig olvasható honlapunkon.